Atualmente temos facilidade em encontrar escolas de Educação Infantil que estão inserindo a informática nas suas práticas pedagógicas, porém é preciso muito cuidado, pois, grandes partes dessas escolas estão implantando apenas para terem um diferencial sobre a concorrência, onde muitas vezes não existem profissionais capacitados nem com clareza dos seus objetivos. Algumas escolas optam por terceirizar esse serviço e contratam professores capacitados nessa área, mas que pouco conhecem sobre o aprendizado com crianças dessa faixa de idade.
Infelizmente por muitas vezes esses profissionais acabam se perdendo na proposta inclusiva que a informática traz no período da Educação Infantil, com isso devemos considerar que o desenvolvimento da criança deve está intimamente ligado a uma relação de equilíbrio com aspectos afetivos e sociais; portanto uma criança que tem oportunidade de participar das aulas de informática bem planejadas só tem a ganhar,ao contrário do que se pensa, a inserção da informática na Educação Infantil jamais excluirá a imagem do professor que é e sempre será indispensável, ele apenas atuará como um facilitador, mediando toda essa tecnologia a partir do momento que ele tiver consciência que o apoio integral às crianças é que contribuirá para a construção do conhecimento das mesmas.
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